Обсуждение проекта резолюции

Обсуждение проекта резолюции

Как работать с одаренными детьми?

В комментариях обсуждаем доклад
Гребенщиковой Маргариты Александровны, учителя физики и информатики МОУ "Сыропятская СОШ" Кормиловского МР
"Как работать с одаренными детьми?"

Система подготовки учащихся к творческому конкурсу

В комментариях обсуждаем доклад
Русаковой Ларисы Александровны, учителя русского языка и литературы МОУ "Кормиловская СОШ № 1"
"Система подготовки учащихся к творческому конкурсу"

Система работы образовательного учреждения с одаренными и способными детьми

В комментариях обсуждаем доклад
Таричко Любовь Ивановны, заместителя директора по УВР МОУ "Черниговская основная общеобразовательная школа" Кормиловского МР
"Система работы образовательного учреждения с одаренными и способными детьми"

Организация работы с одаренными детьми в условиях УДО

В комментариях обсуждаем доклад
Темчишеной Светланы Петровны, заместителя директора по УВР МОУ ДОД «Станция детско-юношеского технического творчества» Калачинского МР
"Организация работы с одаренными детьми в условиях УДО"

Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся МОУ «Гимназия № 12» на уроках и во внеурочное время

В комментариях обсуждаем доклад
Сурковой Галины Владимировны, учителя истории и обществознания МОУ «Гимназия № 12» города Омска
"Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся МОУ «Гимназия № 12» на уроках и во внеурочное время"

Организация научно-исследовательской деятельности в школе

В комментариях обсуждаем доклад
Сизенко Валентины Васильевны, учителя истории и обществознания МОУ «Марьяновская СОШ №2» Марьяновского МР
"Организация научно-исследовательской деятельности в школе"

Особенности организации работы с одаренными детьми в лицее № 74

В комментариях обсуждаем доклад
Лукашенко И.В.,Рамошиной Т.И., заместителей директора по УВР, учителей биологии, русского языка и литературы МОУ «Лицей № 74»
"Особенности организации работы с одаренными детьми в лицее № 74"

Учебно-исследовательский центр как ресурс развития исследовательских компетенций младших школьников

В комментариях обсуждаем доклад
Ганненко Светланы Николаевны, зам. директора по УВР в начальной школе МОУ "Исилькульский общеобразовательный лицей" Исилькульского МР
"Учебно-исследовательский центр как ресурс развития исследовательских компетенций младших школьников"

Как подготовить учеников девятых классов к олимпиаде по русскому языку (из опыта работы)

В комментариях обсуждаем доклад
Штефан Ларисы Анатольевны, учителя русского языка МОУ "Гимназия № 1" г. Калачинска
"Как подготовить учеников девятых классов к олимпиаде по русскому языку (из опыта работы)"

Программа подготовки к олимпиаде по литературе

В комментариях обсуждаем доклад
Соколины Ларисы Григорьевны, учителя русского языка и литературы МОУ "Гимназия № 75"
"Программа подготовки к олимпиаде по литературе"

Мероприятие по подготовке учащихся к публичному выступлению "Техника публичного выступления"

В комментариях обсуждаем доклад
Смагуловой Алии Шайзандиновны, педагога-психолога МОУ "СОШ № 152" г. Омска
"Мероприятие по подготовке учащихся к публичному выступлению "Техника публичного выступления"

Речетворческое осмысление слова как один из способов развития лингвистических способностей учащихся

В комментариях обсуждаем доклад
Пухловой Светланы Александровны, учителя русского языка и литературы МОУ "Хорошковская СОШ" Павлоградского МР
"Речетворческое осмысление слова как один из способов развития лингвистических способностей учащихся"

Программа спецкурса по подготовке к олимпиаде по русскому языку

В комментариях обсуждаем доклад
Дорошенко Нэллы Ивановны, учителя русского языка МОУ "Гимназия № 75"
"Программа спецкурса по подготовке к олимпиаде по русскому языку"

Примерные задания, используемые при подготовке школьников к олимпиадам по русскому языку

В комментариях обсуждаем доклад
Денисенко Инны Михайловны, учителя русского языка и литературы МОУ "Лицей "Бизнес и информационные технологии"
"Примерные задания, используемые при подготовке школьников к олимпиадам по русскому языку"

Система работы по подготовке учащихся к олимпиадам по биологии

В комментариях обсуждаем доклад
Ковалёвой Елены Анатольевны, учителя биологии МОУ "Таврическая СОШ №1" р.п.Таврическое
"Система работы по подготовке учащихся к олимпиадам по биологии"

Развитие и поддержка одаренных детей в Екатеринославской школе. Модель подготовки школьников к олимпиадам

В комментариях обсуждаем доклад
Кваши Оксаны Николаевны, заместителя директора по УВР МОУ "Екатеринославская СОШ"
"Развитие и поддержка одаренных детей в Екатеринославской школе. Модель подготовки школьников к олимпиадам"

Как подготовить лауреата научно-практической конференции(из опыта работы)

В комментариях обсуждаем доклад
Яринской Ларисы Геннадьевны, учителя химии МОУ "Лицей № 66" ЦАО города Омска
"Как подготовить лауреата научно-практической конференции(из опыта работы)"

Создание исследовательского проекта "Этих дней не смолкнет слава!"

В комментариях обсуждаем доклад
Чередовой Надежды Михайловны, учителя начальных классов МОУ "Тюкалинская СОШ" Тюкалинского МР
"Создание исследовательского проекта "Этих дней не смолкнет слава!" учащимися начальной школы в сотрудничистве с родителями и учителем в МОУ "Тюкалинская СОШ"

Социальное партнерство семьи и школы в работе с одаренными детьми

В комментариях обсуждаем доклад
Лупашиной Людмилы Владимировны, учителя математики МОУ "Заринская СОШ" Марьяновского МР
"Социальное партнерство семьи и школы в работе с одаренными детьми"

Модель управления научно-исследовательской деятельностью школьников

В комментариях обсуждаем доклад
Велитченко Ольги Алексеевны, заместителя директора по УВР МОУ "Нижнеомская СОШ №1" Нижнеомского МР
"Модель управления научно-исследовательской деятельностью школьников"

Создание бизнес-среды на базе классов социально-экономического профиля как одно из условий формирования и развития управленческих и предпринимательски

В комментариях обсуждаем доклад
Нуриахметовой Елены Владимировны, учителя экономики МОУ "Лицей № 64" г.Омска
"Создание бизнес-среды на базе классов социально-экономического профиля как одно из условий формирования и развития управленческих и предпринимательских компетенций учащихся"

Психолого-педагогическое сопровождение как необходимое условие формирования автономного поведения

В комментариях обсуждаем доклад
Бархатовой Натальи Викторовны, Крысовой Тамары Ивановны, зам. дир. по УВР , педагога-психолога МОУ "Гимназия № 147" г.Омска
"Психолого-педагогическое сопровождение как необходимое условие формирования автономного поведения"

Шаг в будущее

В комментариях обсуждаем доклад
Ременниковой Галины Михайловны, заместителя директора по ВР МОУ "Любинская СОШ № 3" Любинского МР
"Шаг в будущее"

Развитие творческих способностей обучающихся в системе дополнительного образования гимназии посредством хореографического искусства

В комментариях обсуждаем доклад
Беленя Светланы Борисовны, педагога дополнительного образования МОУ "Гимназия № 9" г. Омска
"Развитие творческих способностей обучающихся в системе дополнительного образования гимназии посредством хореографического искусства"

Разработка методических рекомендаций по подготовке детей к этапам Всероссийской олимпиады школьников по химии, 9 класс

В комментариях обсуждаем доклад
Царевой Ирины Дмитриевны, учителя химии МОУ "Гимназия № 117"
"Разработка методических рекомендаций по подготовке детей к этапам Всероссийской олимпиады школьников по химии, 9 класс"

Методические рекомендации по подготовке школьников к участию в олимпиадах по английскому языку

В комментариях обсуждаем доклад
Сухоплюевой Ирины Николаевны, учителя английского языка МОУ "Черлакская муниципальная гимназия" Черлакского МР
"Методические рекомендации по подготовке школьников к участию в олимпиадах по английскому языку"

Методические рекомендации по подготовке к олимпиадам по математике учащихся 9-х классов

В комментариях обсуждаем доклад
Скудиной Натальи Федоровны, учителя математики МОУ "Черлакская муниципальная гимназия" Черлакского МР
"Методические рекомендации по подготовке к олимпиадам по математике учащихся 9-х классов"

Анализ результатов регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2010 года по математике

В комментариях обсуждаем доклад
Рецлав Екатерины Викторовны, учителя математики МОУ "Лузинская СОШ № 2" Омского МР
"Анализ результатов регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2010 года по математике"

Методические рекомендации по подготовке учащихся к олимпиадам по немецкому языку

В комментариях обсуждаем доклад
Путинцевой Галины Валентиновны, Учителя немецкого языка МОУ "Черлакская муниципальная гимназия" Черлакского МР
"Методические рекомендации по подготовке учащихся к олимпиадам по немецкому языку"

Использование Интернет-ресурсов при подготовке обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников по немецкому языку

В комментариях обсуждаем доклад
Прищепа Елены Петровны, учителя немецкого языка НОУ "Общеобразовательная средняя (полная) школа "Видергебурт"
"Использование Интернет-ресурсов при подготовке обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников по немецкому языку"

Подготовка школьников к олимпиадам по географии

В комментариях обсуждаем доклад
Полухиной Галины Михайловны, учителя географии МОУ "Лицей № 64" г.Омска
"Подготовка школьников к олимпиадам по географии"

Система работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам по физике

В комментариях обсуждаем доклад
Левенко Ольги Евгеньевны, учителя физики МОУ "Лицей № 64" г.Омска
"Система работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам по физике"

Использование портала "Школа" как одно из условий развития одарённых детей в МОУ "Средняя общеобразовательная школа №110"

В комментариях обсуждаем доклад
Пуха Татьяны Анатольевны, заместителя директора по УВР МОУ "Средняя общеобразовательная школа №110"
"Использование портала "Школа" как одно из условий развития одарённых детей в МОУ "Средняя общеобразовательная школа №110"

Подготовка младших школьников к интеллектуально-творческим конкурсам

В комментариях обсуждаем доклад
Рычковой Анны Георгиевны, учителя начальных классов МОУ "Гимназия №140" г.Омска, аспиранта ОмГПУ
"Подготовка младших школьников к интеллектуально-творческим конкурсам"

Проект положения о проведении регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников на территории Омской области

В комментариях обсуждаем доклад
Кузовковой Ларисы Андреевны, учителя русского языка и литературы МОУ "Гимназия № 75"
"Проект положения о проведении регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников на территории Омской области"

Олимпиады школьников как средство развития одаренности (на примере химии)

В комментариях обсуждаем доклад
Чебурей Алевтины Николаевны, учителя химии МОУ "Лицей № 74"
"Олимпиады школьников как средство развития одаренности (на примере химии)"

Подготовка школьников к олимпиаде по биологии (Из опыта работы)

В комментариях обсуждаем доклад
Оленич Галины Геннадьевны, учителя биологии МОУ "Гимназия №1" г.Калачинска
"Подготовка школьников к олимпиаде по биологии (Из опыта работы)"

Некоторые аспекты подготовки учащихся к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников по географии (9 класс)

В комментариях обсуждаем доклад
Наумова Владимира Тимофеевича, учителя географии МОУ "Черлакская муниципальная гимназия" Черлакского МР
"Некоторые аспекты подготовки учащихся к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников по географии (9 класс)"

Создание условий для развития одаренных детей - приоритетная задача школы с углубленным изучением предметов

В комментариях обсуждаем доклад
Троицкой Ольги Анатольевны, Клюшниковой Юлии Валерьевны, заместителя директора по УВР, учителя информатики МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 109 СУИОП" г.Омска
"Создание условий для развития одаренных детей - приоритетная задача школы с углубленным изучением предметов"

Организация исследовательской деятельности учащихся на первой образовательной ступени

В комментариях обсуждаем доклад
Косаревой Натальи Геннадьевны, заместителя директора по УВР, учителя начальных классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 38 СУИОП" г.Омска
"Организация исследовательской деятельности учащихся на первой образовательной ступени"

Социологический опрос родителей как инструмент изменения модели управления исследовательской деятельностью обучающихся

В комментариях обсуждаем доклад
Ковалевой Татьяны Алексеевны, заместителя директора по УВР МОУ "Тевризская средняя общеобразовательная школа №2" Тевризского МР
"Социологический опрос родителей как инструмент изменения модели управления исследовательской деятельностью обучающихся"

Анализ результатов регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2010 году

В комментариях обсуждаем доклад Осипенко Альбины Петровны, учителя английского языка МОУ "Лузинская СОШ № 2" Омского МР
"Анализ результатов регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2010 году"

Подготовка школьников к олимпиаде по английскому языку

В комментариях обсуждаем доклад Кайгородовой Татьяны Михайловны, учителя английского языка МОУ "Гимназия № 1" г.Калачинска
"Подготовка школьников к олимпиаде по английскому языку"

Алгоритм действий педагога-наставника при разработке методических рекомендаций

В комментариях обсуждаем доклад Эпп Анастасии Ивановны, учителя немецкого языка МОУ "Лузинская СОШ № 2" Омского МР
"Алгоритм действий педагога-наставника при разработке методических рекомендаций для подготовки участников Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку (9-11 класс)"

Методические рекомендации по подготовке к олимпиадам по информатике в 9-11 классах

В комментариях обсуждаем доклад Далингер Алены Леонидовны, учителя информатики МОУ "Черлакская муниципальная гимназия"
"Методические рекомендации по подготовке к олимпиадам по информатике в 9-11 классах"

Деятельность клуба интеллектуальных игр "Эрудит" как составная часть поддержки одаренных детей

В комментариях обсуждаем доклад Андрейко Елена Юлиановна, учителя иностранного языка МОУ "Русскополянская гимназия №1" Русско-Полянского МР
"Деятельность клуба интеллектуальных игр "Эрудит" как составная часть поддержки одаренных детей"

Олимпиада! Нет ничего проще...

В комментариях обсуждаем доклад Солуновой Нины Сергеевны, учителя химии МОУ "Гимназия № 139" г.Омска
"Олимпиада! Нет ничего проще..."

Алгоритм анализа результатов предметной олимпиады

В комментариях обсуждаем доклад Котовой Марины Юрьевны, Стороженко Лидии Васильевны, Щербининой Веры Георгиевны, МОУ "Гимназия № 139" г.Омска
"Алгоритм анализа результатов предметной олимпиады"

Я б в политику пошел, пусть меня научат (Образовательная программа кружковых занятий по обществознанию. 9 класс)

В комментариях обсуждаем доклад Коноваловой Татьяны Михайловны, учителя обществознания МОУ "Тюкалинский лицей" Тюкалинского МР
"Я б в политику пошел, пусть меня научат (Образовательная программа кружковых занятий по обществознанию. 9 класс)"

Подготовка школьников к предметным олимпиадам по обществознанию и истории

В комментариях обсуждаем доклад Стасюк Татьяны Алексеевны, учителя истории МОУ "Полтавская СОШ №2" Полтавского МР
"Подготовка школьников к предметным олимпиадам по обществознанию и истории"

Система работы с одаренными детьми в начальных классах по подготовке к предметным олимпиадам и конкурсам

В комментариях обсуждаем доклад Зиныч Ирины Ивановны, учителя начальных классов МОУ "Усть-Ишимский лицей "Альфа" Усть-Ишимского МР
"Система работы с одаренными детьми в начальных классах по подготовке к предметным олимпиадам и конкурсам"

Алгоритм анализа результатов школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников

В комментариях обсуждаем доклад Ногина Андрея Валерьевича, заместителя директора по НМР МОУ "Русскополянская гимназия № 1" Русско-Полянского МР
"Алгоритм анализа результатов школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников"

Дистанционные ресурсы в системе развития одаренных учащихся

В комментариях обсуждаем доклад Акуленко Натальи Николаевны, заместителя директора по НМР МОУ "Исилькульский общеобразовательный лицей" Исилькульского МР
"Дистанционные ресурсы в системе развития одаренных учащихся"

Блог как инструмент подготовки школьников к предметным олимпиадам и конкурсам

В комментариях обсуждаем доклад
Айвазян Натальи Павловны,учителя истории МОУ "Таврическая СОШ №1" Таврического МР
"Блог как инструмент подготовки школьников к предметным олимпиадам и конкурсам"

Развитие творческого потенциала личности дошкольника в процессе исследовательской деятельности

В комментариях обсуждаем доклад
Остапенко Людмилы Викторовны, Изместьевой Натальи Александровны, педагога-психолога, психолога МОУ "Гимназия №19" г.Омска
"Развитие творческого потенциала личности дошкольника в процессе исследовательской деятельности"

Информационные ресурсы и информационные дефициты по психолого-педагогическому сопровождению работы с одаренными детьми в дошкольных образовательных уч

В комментариях обсуждаем доклад
Жиганюк Константина Валерьевича, методиста-психолога МБУ "РИМЦ" Муромцевского МР
"Информационные ресурсы и информационные дефициты по психолого-педагогическому сопровождению работы с одаренными детьми в дошкольных образовательных учреждениях"

Модель управления процессом психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными детьми в дошкольном образовательном учреждении

В комментариях обсуждаем доклад
Ромоховой Галины Петровны, заведующего МДОУ "Муромцевский детский сад №7" Муромцевского МР
"Модель управления процессом психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными детьми в дошкольном образовательном учреждении"

Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению работы с одаренными детьми в дошкольном образовательном учреждении

В комментариях обсуждаем доклад
Василевич Галины Дмитриевны, педагога-психолога МДОУ "Муромцевский детский сад № 7" Муромцевского МР
"Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению работы с одаренными детьми в дошкольном образовательном учреждении "

Психолого-педагогическое сопровождение школьников к профильному обучению

В комментариях обсуждаем доклад
Кригер Натальи Андреевны, педагога-психолога МОУ "Азовская гимназия" Азовского немецкого национального МР
"Психолого-педагогическое сопровождение школьников к профильному обучению "

Как учить? Чему учить? (от понимания особенностей одаренных детей к принципам их обучения)

В комментариях обсуждаем доклад
Василенко Светланы Викторовны, Кочановой Зинаиды Николаевны, учителей начальных классов МОУ "Гимназия №26" г.Омска
"Как учить? Чему учить? (от понимания особенностей одаренных детей к принципам их обучения)"

Организация психолого-педагогического сопровождения учащихся в Русскополянской гимназии №1

В комментариях обсуждаем доклад
Бузовской Натальи Николаевны, педагога-психолога МОУ "Русскополянская гимназия № 1" Русско-Полянского МР
"Организация психолого-педагогического сопровождения учащихся в Русскополянской гимназии №1"

Содержание и технология работы с одаренными детьми в МОУ "Гимназия №117" г.Омска

В комментариях обсуждаем доклад
Бойковой Светланы Валентиновны, Лаптевой Надежды Юрьевны,директора, заместителя директора по НМР МОУ "Гимназия №117" г.Омска
"Содержание и технология работы с одаренными детьми в МОУ "Гимназия №117" г.Омска "

Система выявления и сопровождения одаренных детей в МОУ "Гимназия №43"

Билетченко Эльвиры Ягафаровны, Кеерд Марины Максимовны, Юксовской Анны Анатольевны, заместителя директора по НМР, педагога-психолога, заместителя директора по УВР МОУ "Гимназия № 43" г.Омска
"Система выявления и сопровождения одаренных детей в МОУ "Гимназия №43"

Работа с одаренными детьми в системе СППС МОУ "Лицей №92"

В комментариях обсуждаем доклад
Бондаренко Инны Михайловны, педагога-психолога МОУ "Лицей №92" г.Омска
"Работа с одаренными детьми в системе СППС МОУ "Лицей №92"

Работа с одаренными детьми в условиях лицейского образования (Из опыта работы Лицея №92 г.Омска)

В комментариях обсуждаем доклад педагогов МОУ "Лицей №92" под руководством Домоскановой Натальи Геннадьевны, директора школы " Работа с одаренными детьми в условиях лицейского образования (Из опыта работы Лицея №92 г.Омска)"

Талантливые люди - потенциал России

В комментариях обсуждение доклада Щелыгиной Светланы Алексеевны, Логиновой Анастасии Сергеевны заместителя директора по воспитательной работе, учителя технологии МОУ «Корсинская СОШ» Колосовского МР
"Талантливые люди - потенциал России"

Построение системы работы с одаренными детьми в условиях сельской школы

В комментариях обсуждение доклада Шариповой Айгуль Пазыловны заместителя директора по УВР МОУ «Байымбетовская СОШ» Называевского МР
"Построение системы работы с одаренными детьми в условиях сельской школы"

Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей

В комментариях обсуждение доклада Чашковой Натальи Анатольевны педагога дополнительного образования БОУ «Дом учителя и детского творчества»
"Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей"

Развитие творческого потенциала учащихся

В комментариях обсуждение доклада Фетисовой Елены Викторовны учителя математики МОУ «Крутинская гимназия» Крутинского МР
"Развитие творческого потенциала учащихся"

Школьный музей как средство развития творческих способностей учащихся

В комментариях обсуждение доклада Тимофеевой Татьяны Петровны учителя истории и обществознания МОУ «Таврическая СОШ №1» Таврического МР
"Школьный музей как средство развития творческих способностей учащихся"

Тьюторское сопровождение подготовки школьников к творческим состязаниям

В комментариях обсуждение доклада Сидоренко Инны Владимировны заместителя директора по УВР МОУ «Лицей №25» г. Омска
"Тьюторское сопровождение подготовки школьников к творческим состязаниям"

Мотивация школьников к участию в творческих конкурсах

В комментариях обсуждение доклада Сидоренко Татьяны Геннадьевны заместителя директора школы по УВР МОУ «Черлакская средняя общеобразовательная школа» Нововаршавского МР
"Мотивация школьников к участию в творческих конкурсах"

Театрально-языковой социум как средство повышения мотивации при обучении английскому языку, способствующее повышению качества подготовки учащихся к творческим состязаниям

В комментариях обсуждение доклада Лейнвебер Елены Фёдоровны учителя иностранного языка МОУ «Крутинская гимназия» Крутинского района

"Театрально-языковой социум как средство повышения мотивации при обучении английскому языку, способствующее повышению качества подготовки учащихся к творческим состязаниям"

Детская одаренность и школьное обучение

В комментариях обсуждение доклада Костюченко Галины Федоровны учителя истории и обществознания МОУ «Новокошкульская СОШ» Тюкалинского МР
"Детская одаренность и школьное обучение"

Роль учителя в развитии творческих способностей младших школьников

В комментариях обсуждение доклада Колокольниковой Марины Александровны учителя начальных классов МОУ «Бражниковкая СОШ» Колосовский МР

"Роль учителя в развитии творческих способностей младших школьников"

Интеллектуальный марафон как одна из форм работы с одаренными детьми

В комментариях обсуждение доклада Греник Татьяны Николаевны заместителя директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Евгащинская СОШ» Большереченского МР

"Интеллектуальный марафон как одна из форм работы с одаренными детьми"

Модель подготовки школьников к творческим конкурсам

В комментариях обсуждение доклада Корб Любови Александровны учителя русского языка и литературы МОУ «Логиновская СОШ» Павлоградского
"Модель подготовки школьников к творческим конкурсам"

Использование возможностей дополнительного образования для подготовки детей к творческим конкурсам и состязаниям

В комментариях обсуждаем доклад Куратовой Светланы Сергеевны заместителя директора по воспитательной работе МОУ «Иртышская СОШ» Черлакского МР
"Использование возможностей дополнительного образования для подготовки детей к творческим конкурсам и состязаниям"

Обучение младших школьников естественно-научной исследовательской деятельности как одно из приоритетных направлений работы с одаренными детьми

В комментариях обсуждаем доклад  Кирьяновой Татьяне Павловны,      учителя начальных классов МОУ «Гимназия №75» г.Омск
"Обучение младших школьников естественно-научной исследовательской деятельности как одно из приоритетных направлений работы с одаренными детьми"

Выявление, поддержка и сопровождение одаренных детей в МОУ "Тарская Гимназия №1 им. А.М. Луппова". Анализ проблем и пути их решения

В комментариях обсуждаем доклад Балаганской Татьяны Петровны
"Выявление, поддержка и сопровождение одаренных детей в МОУ "Тарская Гимназия №1 им. А.М. Луппова". Анализ проблем и пути их решения"

Экспедиция как одна из форм организации исследовательской работы эколого-биологической направленности

В комментариях обсуждаем доклад Носовой Натальи Геннадьевны
"Экспедиция как одна из форм организации исследовательской работы эколого-биологической направленности"

Организация исследовательской деятельности на уроках физики как средство развития мышления

В комментариях обсуждаем доклад Стояновой Елены Анатольевны
"Организация исследовательской деятельности на уроках физики как средство развития мышления"

Система работы с одаренными детьми

Обсуждение доклада:
Капранчиковой Елены Анатольевны, Галкиной Марины Михайловны
"Система работы с одаренными детьми"

Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся в МОУ "Гимназия г.Тюкалинска"

В комментариях обсуждаем доклад:
Груманцева Людмила Александровна "Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся в МОУ "Гимназия г.Тюкалинска"